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辽师大附中党总支(2013——2014学年)上学期工作总结
发布日期:2014-04-04

过去的一个学期按照辽师大党委的统一布置安排和党总支学期初制定的工作计划,认真的开展了各项工作,现总结如下:

 一、“十八”大精神的学习

本学期,十八大精神的学习,采取集中学习和分散自学相结合的方式来进行。集中学习时,不是去读报纸,而是领会精神(总之主要领导要先学、先领会)讲清要点和热点问题的提要式学习的方法进行。很受老师们欢迎。本学期学习,主要解决两个问题:

1、要学习贯彻党中央“实干兴邦”的精神。学校领导班子成员为人要诚实、话风要平实、作风要务实。要实事求是、实实在在、真抓实干。不搞花架子,不搞形式主义,不求表面上的轰轰烈烈,只求实际上的工作业绩。

2、要改变会风。尽量不开拖沓的长会。会上不说无用的空话,尽量不说泛泛的,面面俱到又蜻蜓点水式的表扬话。开会就要解决问题,会上要把问题找准,并拿出解决问题的切实可行的办法。更主要的是会后要抓落实,要力争杜绝会上讲的挺好,会后落实不了的现象出现。做不到的就不说,说了就要做到。

由于理论联系实际,解决实际问题,使学习更有实效性。

二、开展党的群众路线教育实践活动

按照辽师大党委的统一布置和安排,本学期就启动了党的群众路线教育实践活动,制定《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,成立了开展党的群众路线教育实践活动领导小组,并召开了全体党员大会进行了活动动员。本学期,还开展了党的群众路线教育实践活动第一阶段的工作:从2013年10月到2013年12月。开展了学习调研活动,认真学习了辽师大编印的《辽宁师范大学学习材料汇编》,研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等材料和党的十八届三中全会的精神。除了集中学习之外,还要求党员老师自学并写出读书笔记。

学期末,又和民主评议相结合进行了调研活动,比较广泛的查找了问题,为下一阶段的整改做好了充分准备。

三、民主评议工作

民主评议之前,每一个党员都作了认真的自我总结。在自我总结的基础上,学校于2013年12月6日组织全校党员一个支部为单位开展了民主评议活动,领导班子成员进行了双重民主评议。在民主评议过程中,大家都能按照党总支的要求认真地进行评议,达到了既增强团结又找出问题改进工作的目的。

在民主评议过程中校长张晓辉检查了自己工作作风方面存在的问题:布置的工作没有落实,布置之后检查环节没有跟上,导致工作虎头蛇尾,流于形式。今后要加强督促。同时,检讨了自己在改革开放方面思想保守的问题:在创新与传承中患得患失,怕影响学生成绩、怕引起家长反感,怕影响教师积极性,怕走入改革误区,有时明知不合理,但存在得过且过的思想,加之深入课堂力度不够,学习不够,导致在决策过程中存在摇摆不定,踟蹰不前。党总支书记毕作勤检讨了自己官僚主义方面存在的问题:在态度上官僚主义比较严重,经常盛气凌人,好发火,伤了不少老师的自尊心。同时,检讨了自己形式主义方面存在的问题,如:由他主持起草的“教学管理量表”由于组织实施方面存在落实不到位的问题,所以,变成了流于形式的东西。

在民主评议过程中,党员对两位主要领导以上问题和其他问题都提出了中肯的批评,并提出了希望。

其他各支部的民主评议也都组织的很认真,在生化支部,党员对教导主任张世雄在推行“5+1”模式的课堂改革做得不太得力提出了批评,张世雄主任欣然接受,并表示以后要好好改进。

民主评议后期,学校党总支按照辽师大的统一要求,进行了认真的汇总和总结,填写:工作考核表7份;领导班子民主生活会情况汇报表1份;处级以上党政干部收入申报表5份;民主评议工作情况统计表1份;优秀党员登记表1份。

四、党建工作

本学期,学校加大对青年教师中党外积极分子的培养力度,进一步重点培养耿桢和张蕊两位优秀青年教师。

按照辽师组织部的统一要求,采取自学和集中辅导相结合的方式,有序组织第59期党课培训;学期末还要通过党课的形式对高一学生入党启蒙教育,使他们加深对党的了解,树立远大理想,并脚踏实地的为中华之崛起发奋学习。

五、其他工作

1、工会工作

抓了工会工作,使工会在民主管理,桥梁作用,丰富教工业余文化生活和为教职工排忧解难等方面发挥了作用。

2、共青团和学生会工作

领导学校团委做好共青团和学生会工作。要求团委结合学生的年龄特点,把共青团和学生会工作做得生动活泼丰富多彩。本学期共青团要和学校政教处等部门密切配合,加强了学生自我管理能力和责任意识的培养。

3、民主党派工作

按照长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的十六字方针做好了民主党派工作。调动了一切积极因素为学校发展做贡献。

六、缺点和不足

1、党外积极分子的培养的面还不是太广,今后要扩大培养的面。

2、理论学习的时间不是很多。今后,要挤时间搞好学习。