当前位置: 首页 > 教务平台 > 教学活动
我校召开高三年级备考工作会议
发布日期:2020-05-29

我校召开高三年级备考工作会议

        5月28日下午3:30全体高三教师在我校综合楼五楼多功能厅召开了2020年高考备考工作会议,教务处张世雄主任主持会议,张晓辉校长、刘景雨副校长出席会议并针对高三复习备考策略分别做了重要指示。

        张世雄主任首先就下一阶段的高三教学时间安排和备考策略做了详细部署:从下周开始,我校高三年级将进入自主复习阶段,各教研组统一安排答疑期间学生的复习内容,学生再结合自身情况制定有针对性的复习计划,教务部门重新编排答疑课表,每天每节课都有老师为学生在复习过程中产生的问题进行答疑。

        给学生提供专项时间自主复习一直是我校高三年级的备考传统,也是我校冲刺高考取得佳绩的法宝。每一届高三考生都能充分利用这段宝贵时间根据自身的备考情况开展个性化复习,复习过程更加高效,老师有针对性的答疑解惑更是为学生的精准复习助力,许多学生通过合理利用自主复习在成绩上取得了巨大进步,考入了理想的院校。

        本届高三自主复习将以答疑为主,辅助教师授课和集中测试,这样教师就能在教学过程中兼顾学生的个性问题与共性问题,有点有面、点面结合。集中测试将按照标准考试时间每周安排两个学科,既能够对学生复习效果起到检测作用,又能使学生调整应考状态,积累考试技巧。

        刘景雨副校长针对自主复习阶段教师的教学提出了具体要求,一是自主复习要有计划有目的的进行,教师要指导学生做出详细的复习计划,细化每一天的复习内容,根据学生的差异指导不同学生解决不同层次的问题;二是要把答疑落到实处,以解决学生的个性化问题为目标,保证答疑秩序、提高答疑效率;三是教师要以大局为重、以学生为重,各科老师要协调好学科之间的关系,适当布置作业,科学安排学习任务;四是教师要关注学生的心理,努力帮学生疏解因面对复习过程中不断出现的问题而产生的焦躁情绪。

        张晓辉校长最后对全体高三教师做出了备考指导,一要充分认识自主复习的重要意义,老师们要针对不同学生提供有针对性的备考策略,努力做到一人一策、一科一策、一班一策;二要在进行个性化辅导时做到知己知彼,要摸清学生的实际情况,在知识讲解、得分策略、答题技巧指导等方面多动脑筋,要号召学生利用一定时间回归教材、回归基础,达到知识的再认识、再提高;三要关注学生的心理健康,帮助学生疏解压力;四要为学生提振信心、鼓舞斗志,让他们充分相信学校和自身的实力,勇于拼搏、敢于争先,在学校和老师的指导和鼓舞下向高考发起冲锋,努力取得全面胜利!